Toxicofilias e substâncias de abuso: problemas relacionados ao consumo de drogas na comunidade estudantil do IPCB

Abstract

O percurso académico implica múltiplos desafios, de caráter pessoal, social e académico. Tais exigências podem favorecer contextos de vulnerabilidade e mudanças nos padrões de comportamento, incluindo a possibilidade de envolvimento no uso de drogas de abuso. Com o intuito de caracterizar os padrões de consumo de substâncias psicoativas entre os estudantes do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB), o presente estudou utilizou uma metodologia quantitativa, transversal, observacional, através da aplicação de um questionário online acerca de padrões de consumo de substâncias de abuso e perceções a todos os alunos matriculados no IPCB no ano letivo 2024/2025. No total 217 estudantes responderam ao questionário, o que representa cerca de 4,3% da população total. A amostra da população em estudo apresentava na sua grande maioria uma idade inferior a 24 anos, sendo que a média de idade foi de 23 anos. Os resultados revelaram que 71,4% dos inquiridos nunca consumiu drogas, enquanto 28,6% já consumiu ou consome atualmente. A cannabis foi a substância mais consumida, destacando-se com um consumo diário ou ocasional por 18,9% dos estudantes. Os dados evidenciaram a influência do contexto universitário na formação das perceções sobre o consumo de drogas. Uma grande parte dos inquiridos concorda e não tem problemas com estudantes que usam as drogas para fins recreativos. Apesar das limitações do presente estudo, os resultados obtidos constituem um contributo relevante para a compreensão da problemática em análise, permitindo sustentar a necessidade de uma reflexão institucional e o desenvolvimento de estratégias promotoras da literacia em comportamentos aditivos. Abstract: The academic journey involves multiple challenges of a personal, social, and academic nature. These demands can create contexts of vulnerability and lead to changes in behavior patterns, including the possibility of engaging in the use of substances of abuse. Aiming to characterize the patterns of psychoactive substance use among students of the Polytechnic Institute of Castelo Branco (IPCB), the present study employed a quantitative, cross-sectional, and observational methodology through the administration of an online questionnaire on patterns of substance abuse and perceptions, targeting all students enrolled at IPCB during the 2024/2025 academic year. A total of 217 students responded to the questionnaire, representing approximately 4.3% of the total population. The sample under study was predominantly composed of students under the age of 24, with the average age being 23 years. The results revealed that 71.4% of respondents had never used drugs, while 28.6% had used or currently use them. Cannabis was the most commonly used substance, with 18.9% of students reporting either occasional or daily use. The data highlighted the influence of the university context on the formation of perceptions regarding drug use. A large portion of respondents agree with and have no issues with students who use drugs for recreational purposes. Despite the limitations of the present study, the results obtained represent a relevant contribution to understanding the issue under analysis, supporting the need for institutional reflection and the development of strategies that promote literacy in addictive behaviors.