Relatório de estágio : atividades desenvolvidas no IPCB e notas sobre implementações da eficiência energética

Abstract

O presente trabalho surge no âmbito do Curso Técnico Superior Profissional (CTeSP) em Energias Renováveis e tem como finalidade a apresentação do relatório de estágio, sendo que este foi realizado nos Serviços Centrais do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) que se encontram situados na Avenida Pedro Álvares Cabral em Castelo Branco. Devido às limitações atuais causadas pela pandemia COVID-19, o estágio presencial teve uma menor duração do que o previsto e não foram efetuadas todas as atividades futuradas para o decorrer do mesmo. Assim, o estágio teve início no mês de Fevereiro onde nos períodos da manhã e alguns períodos da tarde, saía com a função de acompanhar a Equipa de Manutenção do IPCB para diversos destinos com o objetivo de solucionar/ajudar diferentes questões relacionadas com os serviços prestados dos mesmos no seu dia-a-dia. Essas saídas tiveram como destino os Serviços Centrais do IPCB e algumas das escolas pertencentes ao mesmo, sendo elas: Escola Superior Agrária (ESA), Escola Superior de Educação (ESE), Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART) e por último a Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias (ESALD). Pela parte da tarde, quando oportuno, deslocava-me à biblioteca da Escola Superior de Tecnologia (EST), com o objetivo de pôr em prática a tarefa designada anteriormente pelo orientador externo (Eng.º Nuno Maia). Esta tarefa consistiu na análise dos dados referentes aos consumos do edifício dos Serviços Centrais do IPCB antes e depois das implementações energéticas, feitas no edifício referido anteriormente. Uma vez que me fazia acompanhar com a equipa de manutenção, nem sempre surgia a oportunidade da realização do tratamento de dados no período da tarde. Posto isto, a Formação em Contexto de Trabalho (FCT) que tinha a duração prevista de 810 horas presenciais foi repartida pelo estágio presencial e em conformidade o desenvolvimento do presente trabalho. De acordo com as competências desenvolvidas, existiu a possibilidade de aprendizagem e de autonomia para a resolução das atividades.