Intervenção na creche "O Malmequer" em Marco de Canaveses

Abstract

O presente relatório tem como objetivo proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar e consolidar as competências adquiridas durante os dois anos e meio do curso de Licenciatura em Design de Interiores e Equipamento, ministrado pela Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Neste contexto, apresento o meu projeto final, desenvolvido na unidade curricular de projeto, que consiste numa intervenção numa área de creche "O Malmequer", situado no Marco de Canavezes. O foco principal do projeto é a criação de um espaço destinado a crianças até aos 36 meses, pensado para ser acolhedor, seguro e estimulante, respeitando as necessidades específicas desta faixa etária. Para alcançar estes objetivos, utilizei uma abordagem integrada de Design de Interiores que valoriza o conforto, a funcionalidade e a estimulação sensorial. O projeto inclui a reorganização das divisões e a conceção de equipamentos lúdicos e mobiliário adaptado, promovendo o desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças. Além disso, procurei criar um ambiente que estimule a autonomia e o bem-estar emocional, tendo sempre presente a segurança e a durabilidade dos materiais utilizados. Este trabalho reflete a aplicação prática de conhecimentos técnicos, metodológicos e criativos, resultando numa proposta detalhada e adaptada às exigências reais da creche, com especial atenção à qualidade do espaço e à experiência dos seus utilizadores.

Abstract: This report aims to provide students with the opportunity to apply and consolidate the skills acquired over two and a half years in the Bachelor's degree in Interior Design and Equipment, offered by the School of Applied Arts at the Polytechnic Institute of Castelo Branco. Within this framework, I present my final project developed for the project course unit, which consists of an intervention in an area of the "O Malmequer" daycare center, located in Marco de Canaveses. The main focus of the project is to create a space intended for children up to 36 months old, designed to be welcoming, safe, and stimulating, while respecting the specific needs of this age group. To achieve these goals, I adopted an integrated Interior Design approach that values comfort, functionality, and sensory stimulation. The project includes the reorganization of rooms and the design of playful equipment and adapted furniture, promoting the motor, cognitive, and social development of the children. Additionally, I aimed to create an environment that encourages autonomy and emotional wellbeing, always considering the safety and durability of the materials used. This work reflects the practical application of technical, methodological, and creative knowledge, resulting in a detailed proposal tailored to the real demands of the daycare, with special attention to the quality of the space and the experience of its users.