Câmara Municipal de Idanha-a-Nova : relatório final de estágio

Abstract

O presente Relatório documenta o Estágio Curricular de Ana Filipa Antunes Miranda na Câmara Municipal de Idanha-a-Nova, orientado pelo Dr. João Jóia de Carvalho e supervisionado pela Professora Adjunta Virgínia Brunheta. Durante o estágio, realizado entre 12 de fevereiro e 24 de maio de 2024, a estagiária desenvolveu competências em produção e gestão documental, uso de TIC e realizou tarefas administrativas nos Serviços Administrativos da Divisão de Recursos Humanos da entidade acolhedora. As atividades práticas foram fundamentadas teoricamente e detalhadas no Relatório, evidenciando a aplicação dos conhecimentos adquiridos na Licenciatura em Secretariado. A metodologia incluiu observação, aplicação prática e pesquisa avançada, com uma reflexão crítica sobre os desafios enfrentados e as estratégias adotadas. O Relatório segue as normas da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco e inclui capítulos sobre fundamentação teórica, descrição do estágio e atividades e respetiva avaliação crítica. A conclusão reforça as aprendizagens e competências desenvolvidas preparando a estagiária para a carreira profissional. Este estágio proporcionou uma experiência prática valiosa, consolidando conhecimentos teóricos e promovendo o desenvolvimento de novas competências essenciais para a carreira de secretariado.

Abstract: This report documents Ana Filipa Antunes Miranda's internship at Idanha-a-Nova City Council, guided by Dr. João Jóia de Carvalho and supervised by teacher Virgínia Brunheta. During the internship, which took place between February 12 and May 24, 2024, the intern developed skills in document production and management, the use of ICT and carried out administrative tasks in the Administrative Services of the Human Resources Division of the host entity. The practical activities were theoretically based and detailed in the report, demonstrating the application of the knowledge acquired in the Secretarial Degree. The methodology included observation, practical application and advanced research, with a critical reflection on the challenges faced and the strategies adopted. The report follows the standards of the School of Education of the Castelo Branco Polytechnic Institute and includes chapters on theoretical foundations, a description of the internship and activities and a critical evaluation. The conclusion reinforces the learning and skills developed and prepares the trainee for her professional career. This internship provided valuable practical experience, consolidating theoretical knowledge and promoting the development of new skills essential for a career in secretarial work.