Aprendizagem interativa
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Data
2024
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Editora
IPCB. EST
Resumo
O presente relatório descreve o trabalho realizado no âmbito da Unidade Curricular de Projeto I, inserida na Licenciatura de Informática e Multimédia na Escola Superior de Tecnologia de Castelo Branco.
É importante trabalhar a educação da inteligência emocional nas crianças, nomeadamente, o reconhecimento e controlo de emoções, tanto das próprias, como as emoções dos que as rodeiam, de modo que, sintam empatia pelos outros e estabeleçam e mantenham relações positivas e tomadas de decisões conscientes. Neste documento é descrita uma proposta de solução gamificada, baseada no desenvolvimento de um produto multimédia, que tem como propósito auxiliar crianças, pais e professores na educação da inteligência emocional nas crianças. A solução permitirá apresentar cenários do quotidiano às crianças, permitindo que os adultos possam saber como as mesmas se sentem, e que a partir dessa informação, possam ser trabalhados os sentimentos e os comportamentos sociais. A solução, foi fundamentada através da pesquisa de estudos disponíveis em bases de dados científicas, sobre a inteligência emocional das crianças, bem como, de uma pesquisa feita sobre exercícios que podem ajudar a trabalhar esse mesmo tema. Além disso, são abordadas as fases de análise e planeamento, design e o início da fase de produção de um produto multimédia.
Abstract : This report describes the work carried out as part of the Project I curricular unit within the Informatics and Multimedia degree programme at the Castelo Branco School of Technology. It is important to work on the education of emotional intelligence in children, namely the recognition and control of emotions, both their own and the emotions of those around them, so that they feel empathy for others and establish and maintain positive relationships and conscious decision-making. This document describes a proposal for a gamified solution, based on the development of a multimedia product, which aims to help children, parents and teachers in the education of emotional intelligence in children. The solution will make it possible to present everyday scenarios to children, allowing adults to find out how they feel and, from this information, to work on feelings and social behaviour. The solution was based on research into studies available in scientific databases on children's emotional intelligence, as well as research into exercises that can help work on this same issue. In addition, the phases of analysis and planning, design and the beginning of the production phase of a multimedia product are covered.
Abstract : This report describes the work carried out as part of the Project I curricular unit within the Informatics and Multimedia degree programme at the Castelo Branco School of Technology. It is important to work on the education of emotional intelligence in children, namely the recognition and control of emotions, both their own and the emotions of those around them, so that they feel empathy for others and establish and maintain positive relationships and conscious decision-making. This document describes a proposal for a gamified solution, based on the development of a multimedia product, which aims to help children, parents and teachers in the education of emotional intelligence in children. The solution will make it possible to present everyday scenarios to children, allowing adults to find out how they feel and, from this information, to work on feelings and social behaviour. The solution was based on research into studies available in scientific databases on children's emotional intelligence, as well as research into exercises that can help work on this same issue. In addition, the phases of analysis and planning, design and the beginning of the production phase of a multimedia product are covered.
Descrição
Palavras-chave
Inteligência emocional , Gamificação , Criança , Aprendizagem , Multimédia , Jogo , Emotion recognition , Game , Child , Learning , Emotional intelligence
Citação
NUNES, Maria João Farinha (2024) - Aprendizagem interativa. Castelo Branco : IPCB. EST. Relatório do Trabalho de Fim de Curso de Engenharia Informática.