Social skills simulator : projeto II

Abstract

As competências sociais desempenham um papel fundamental na participação dos indivíduos nas diferentes atividades do quotidiano. No caso das pessoas com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), podem existir dificuldades ao nível da comunicação, interação social e compreensão de determinadas regras sociais, tornando relevante o desenvolvimento de ferramentas que apoiem o treino destas competências. O presente projeto foi desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto II e corresponde à continuação do trabalho iniciado em Projeto I. O principal objetivo consistiu na reformulação e melhoria do Social Skills Simulator, um simulador digital de treino de competências sociais, procurando torná-lo mais acessível e adequado às necessidades de utilizadores com PEA de nível 1. Com base numa análise das limitações identificadas na versão inicial do Social Skills Simulator, foram propostas e implementadas diversas alterações relacionadas com acessibilidade, usabilidade e experiência de utilização. Entre as principais melhorias destacam-se a simplificação dos conteúdos textuais, a reorganização da interface, a utilização de cenários do quotidiano, a introdução de imagens ilustrativas, a implementação de feedback mais explícito e a criação de um sistema de ajuda contextual através do assistente virtual Lumi. Foram ainda desenvolvidas funcionalidades complementares, como um tutorial de utilização, uma secção de apresentação dos objetivos do simulador e mecanismos de acompanhamento do progresso do utilizador. O Social Skills Simulator foi desenvolvido utilizando o motor de desenvolvimento Unity e a linguagem de programação C#, recorrendo a ficheiros JSON para a gestão das interações e ao sistema PlayerPrefs para o armazenamento local dos dados de progresso. Os testes funcionais realizados permitiram validar o correto funcionamento das funcionalidades implementadas e confirmar a concretização das alterações propostas. Os resultados obtidos permitiram desenvolver uma versão mais acessível, intuitiva e adequada do Social Skills Simulator, contribuindo para o treino de competências sociais em diferentes contextos do dia a dia e reforçando o potencial da aplicação como ferramenta de apoio à aprendizagem e desenvolvimento de competências sociais. Abstract: Social skills play a fundamental role in individuals’ participation in various daily activities. For people with Autism Spectrum Disorder (ASD), there may be difficulties with communication, social interaction, and understanding certain social rules, making it important to develop tools that support the training of these skills. This project was developed as part of the Project II course and is a continuation of the work begun in Project I. The main objective was to redesign and improve the Social Skills Simulator, a digital social skills training simulator, with the aim of making it more accessible and better suited to the needs of users with Level 1 ASD. Based on an analysis of the limitations identified in the initial version of the Social Skills Simulator, several changes related to accessibility, usability, and user experience were proposed and implemented. Key improvements include the simplification of textual content, the reorganization of the interface, the use of everyday scenarios, the introduction of illustrative images, the implementation of more explicit feedback, and the creation of a contextual help system via the virtual assistant Lumi. Additional features were also developed, such as a user tutorial, a section presenting the simulator’s objectives, and mechanisms for tracking user progress. The Social Skills Simulator was developed using the Unity engine and the C# programming language, utilizing JSON files to manage interactions and the PlayerPrefs system for local storage of progress data. The functional tests conducted validated the correct operation of the implemented features and confirmed the implementation of the proposed changes. The results obtained enabled the development of a more accessible, intuitive, and suitable version of the Social Skills Simulator, contributing to the training of social skills in various everyday contexts and reinforcing the application’s potential as a tool to support learning and the development of social skills.