Portefólio – dossier de trabalho do estudante do Curso de Licenciado em Desporto e Atividade Física: Associação de Natação Albicastrense “Os Redentoristas”

Abstract

O presente portefólio resulta do estágio curricular desenvolvido no âmbito da unidade curricular Projeto de Intervenção Prática, realizado ao longo de dois semestres do 3.º ano da Licenciatura em Desporto e Atividade Física, da Escola Superior de Educação de Castelo Branco. Este estágio permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo do percurso académico e decorreu nas Piscinas Municipais de Castelo Branco, na ANAR - Associação de Natação Albicastrense “Os Redentoristas”, sob a orientação do Professor Doutor Pedro Mendes e com a supervisão do treinador Rui Agostinho, enquanto meu tutor. Ao longo deste portefólio é apresentado o trabalho desenvolvido durante o estágio, através de reflexões diárias, registos semanais de atividades e planos de treino, evidenciando o processo de aprendizagem e intervenção no contexto da natação. Para uma adequada contextualização do local de estágio, é igualmente realizada uma caracterização da instituição de acolhimento, abordando aspetos relacionados com as instalações, a estrutura organizacional, os recursos materiais e as atividades desenvolvidas pela instituição. Durante o estágio, participei ativamente no acompanhamento, planeamento e intervenção nos treinos, envolvendo diferentes escalões etários, desde os mini cadetes até aos escalões absolutos, bem como na colaboração em diversas atividades promovidas pelo clube. Esta vivência prática proporcionou um contacto direto com a realidade do treino de natação, permitindo a aplicação dos conhecimentos teóricos em contextos reais e desafiantes. Este portefólio tem como principal objetivo promover a reflexão crítica, a autonomia e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas, pedagógicas e organizacionais fundamentais para a formação profissional na área do desporto e da atividade física. Pretende-se, assim, a construção de um perfil profissional ajustado às exigências do contexto desportivo, integrando os objetivos definidos pela instituição, pelos orientadores e por mim própria. Em síntese, este estágio revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora, contribuindo de forma significativa para o meu crescimento pessoal, técnico e profissional. O contacto direto com a realidade do treino permitiu consolidar competências técnicas e organizacionais relevantes para a minha formação profissional. Abstract This portfolio results from the curricular internship developed within the course Practical Intervention Project, carried out over two semesters of the 3rd year of the Degree in Sport and Physical Activity at the School of Education of Castelo Branco. This internship allowed the practical application of the knowledge acquired throughout the academic pathway and took place at the Municipal Swimming Pools of Castelo Branco, within ANAR - Associação de Natação Albicastrense “Os Redentoristas”, under the guidance of Professor Pedro Mendes, PhD, and the supervision of coach Rui Agostinho, as the institutional tutor. Throughout this portfolio, the work developed during the internship is presented through daily reflections, weekly activity records, and training plans, highlighting the learning process and intervention in the context of swimming. In order to provide an appropriate contextualization of the internship setting, a characterization of the host institution is also included, addressing aspects related to facilities, organizational structure, material resources, and the activities developed. During the internship, I actively participated in the monitoring, planning, and implementation of training sessions, involving different age groups, from mini cadets to senior categories, as well as collaborating in various activities promoted by the club. This practical experience provided direct contact with the reality of swimming training, enabling the application of theoretical knowledge in real and challenging contexts. The main objective of this portfolio is to promote critical reflection, autonomy, and the practical application of acquired knowledge, contributing to the development of technical, pedagogical, and organizational skills essential for professional training in the field of sport and physical activity. Thus, it aims to support the construction of a professional profile adjusted to the demands of the sporting context. In summary, this internship proved to be an extremely enriching experience, contributing significantly to my personal, technical, and professional development. Direct contact with the training environment allowed me to consolidate technical and organizational skills relevant to my professional development.