Intervenções de enfermagem na capacitação do cuidador informal para a promoção do autocuidado da pessoa idosa dependente

Abstract

O envelhecimento populacional tem vindo a intensificar-se em Portugal, conduzindo a um aumento significativo do número de pessoas idosas em situação de dependência. Esta realidade acarreta uma maior necessidade de cuidadores informais, cuja capacitação se assume como uma dimensão fundamental da prática de enfermagem. O presente trabalho, uma revisão narrativa da literatura, teve como objetivo identificar e descrever as intervenções de enfermagem dirigidas à capacitação do cuidador informal (CI) para a promoção do autocuidado da pessoa idosa dependente. A pesquisa bibliográfica foi realizada nas bases de dados Scopus e Web of Science, tendo sido aplicados critérios de inclusão e exclusão previamente definidos. Foram incluídos 11 artigos científicos publicados entre 2020 e 2025. Da análise da literatura emergiram cinco grandes áreas de intervenção: educação e capacitação do cuidador, apoio emocional e psicológico, planeamento e continuidade dos cuidados, promoção da autonomia da pessoa idosa e relação terapêutica entre enfermeiro e cuidador. Conclui-se que, de acordo com os estudos analisados, estas intervenções encontram-se alinhadas com os pressupostos da Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem e com as competências definidas no Regulamento n.º 190/2015 da Ordem dos Enfermeiros, que orientam a prática profissional para a capacitação dos cuidadores no contexto dos cuidados à pessoa idosa dependente.

Abstract : Population aging has been intensifying in Portugal, leading to a significant increase in the number of elderly people in situations of dependency. This reality entails a greater need for informal caregivers, whose training is a fundamental dimension of nursing practice. The aim of this study, a narrative literature review, was to identify and describe nursing interventions aimed at training informal caregivers to promote self-care for dependent elderly people. The literature search was carried out in the Scopus and Web of Science databases, and previously defined inclusion and exclusion criteria were applied. Eleven scientific articles published between 2020 and 2025 were included. Five main areas of intervention emerged from the literature analysis: caregiver education and training, emotional and psychological support, care planning and continuity, promotion of the elderly person's autonomy and the therapeutic relationship between nurse and caregiver. It is concluded that, according to the studies analyzed, these interventions are aligned with the assumptions of Dorothea Orem's Self-Care Theory and with the competencies defined in Regulation no. 190/2015 of the Order of Nurses, which guide professional practice for the empowerment of caregivers in the context of care for the dependent elderly person.